Page 50 - 校長文章- 合併

已成為許多人生活的一部份，不僅資訊傳遞瞬間可得，只要滑鼠在我手，世界就跟我走。
網路閱讀比傳統書本閱讀更多元。網路資訊的興起，閱讀方式遭到極為巨大的轉變，讀

者不在拘泥在開闔的書籍，轉而走向液晶螢幕的畫面上。他不但擁有和筒書籍相同的文字，
更讓人著迷的是，他添入了更多圖像和聲音，甚至是傳統書籍所無法碰觸的動畫領域，豐富
多元的呈現，精彩多樣的風貌，引人入勝。

閱讀型態的改變，也影響我們思考的模式。以前的孩子，採用傳統的「文字思考」，在思
考一件事的時候，習慣將他轉成文字去在去做分析和處理；而現在的孩子，則因受到電視、
電影、卡通漫畫的影響，改以「圖像思考」為主，當他們記憶和分析事情時，所憑的是影像，
不是一串串文字。豐富而且多元的圖畫與聲音，提供了新時代孩子更堆的創意空間，他們藉
著這些圖畫和聲音，簡化了原本複雜的文字排列，迅速轉化成屬於新世代的語言。

但儘管圖像和聲音多麼發達，文字仍是必須存在的，因為文字能儲存的資訊是大於圖像
的，而且文字本身也是精準而豐富的，他的系統性及完整性更勝於網路資訊之片段及零散，
看來網路閱讀仍無法完全取代傳統紙本的閱讀。

電子文本的優點在於數量多、速度快、資訊廣博；而紙本的優點則在於正確性。況且網
路世界有如一大片叢林，潛藏重重危機，網路知識非系統性，讀者更須具備知識的架構；且
面對網路訊息的無限量，更需懂得擷取知識的方法。廣泛閱讀搜尋，資訊包羅萬象，是真是
假，使用者都需學會自行界定及抉擇。

肆、數位化電子書的來臨
隨著網路發達，閱讀的面貌也改變了，或將如科幻小說《古騰堡輓歌》中所述的印刷死

亡、無紙化時代來臨，即將開展全新的閱讀世界。人們傾向於直接在網路上擷取新知識，而
電子書的應用尤其是這一波資訊革命的最佳典範。資訊業者紛紛相繼推出更新穎、功能性更
強的閱讀器，並樂觀的期待人們的讀本從化時代的「紙本」進展到新科技「電子書」。

電子書多半具有全文檢索或索引的功能，可把握幾個關鍵詞，輕鬆找到書中的重點；電
子書可像紙本書將書業者起做記號一般，提供書簽和註記的功能，另外還可依閱讀平台的不
同，而各種個人化設定；電子書內容皆為數位化，更新及修改極為迅速，可隨時提供最新版
的資訊與相關訊息；可結合音樂、視訊，以多媒體的方式呈現，使圖書不再只是平面紙張的
閱讀，而有更多的感官體驗，甚至視娛樂的效果；電子書可將原本厚重的紙本書內容儲存在
小小的記憶體中，即便是動輒十册的百科全書都可以做到隨身攜帶與隨時閱讀。他能透過內
容的超連接，不斷地讓讀者進一步去發掘更詳細的資料。也就是說能夠將圖書內容做加值化
與知識串連的應用。

電子書雖具備上述傳統紙本書所欠缺的優點，但仍存在一些限制。電子書需要搭配閱讀
裝置，這些裝備依賴先進的科技產品，而科技產品的技術變化極快，產品易過時，且使用時
必須設定密碼及下載等程序並不向傳統圖書可以直接翻閱。費用即耗費能源較高，造成讀者
及圖書館的負擔；使用權限的多重控制問題、軟體和硬體的相容性的問題；螢幕上的顯示並
不適合人類長期閱讀使用，甚至有人認為將文字數位化，顯現在螢幕上，就失去了「讀書」
的味道與氣氛。

因此，雖然許多書籍的數位檔案早就已經充斥在網路上面，但是還是有不少人喜歡到書
店去，觸摸著紙本的書本，感受著週遭的氣息。相較起來，盯著冷冰冰的液晶螢幕來讀書，
似乎就是少了點書卷味。

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