Page 112 - 校長文章- 合併

見。

4.變聰明
經常閱讀的人，腦部接收器愈活耀，腦神經的連結便愈多與遇密，若是每天都能透過閱
讀接收各種訊，便會一直保持活耀；連帶地，久而久之，活襪的大腦便會提高理解系統的能
力，對事物的理解能力愈來愈好，會變聰明。

5.延長壽命
從閱讀中可以產生許多想像，各種想像力會不斷運動和刺激我們的神經，讓大腦不斷活
襪與成長，使大腦不容易退化，能延長壽命。有項針對 70 歲以上老人所做的研究，發現沒讀
書的文盲得「阿茲海默症」（老人失智症）的比例，比一般讀過書的人高了 14 倍

6.情緒的沉澱與紓解
閱讀感性的書與情緒處理有關的書，透過書中故事或情節，增進了解人生不如意的事，
原來十之八九，讓情緒獲得沉澱與有效紓解，潛移默化功效以在閱讀中進行。

7.強化作文能力
作文是綜合觀察力、理解力、記憶力、想像力及判斷力等，加上自己旁徵博能力的發揮，
用有效的語文組織優美的詞藻所寫出來的能力。豐富而持續不斷的閱讀經驗，從不同作者的
風格哩，可以看到寫作的多樣風貌，體會情感的表達，可以模仿體裁的界定，進而發展成自
己的寫作技巧。閱讀→模仿→體會→領悟→練習→累積→技巧，是成就作文能力的不二法門。

8.人際溝通的學習
閱讀過程中可以學習多元的語言字彙或詞藻，增進修辭的使用。模仿書中人物的語氣、
說法、用詞來和他人溝通，展現較為豐富、愉悅、圓融的人際關係。閱讀，更能加強自我自
信、樂觀的環境與增進人際適應能力。

9.增進親子與師生互動
透過親子或師生共讀，進而提出討論、見解或心得，分享學習與成長經驗，增進彼此親
密互動，是激勵學習及成長的動力。

（二）閱讀悅讀
閱讀如同一把輕啓生命、生活、學習等大門的鑰匙。透過閱讀，可增進自我真切而透徹

且間接體驗到現實社會中的各種生活與學習等經驗，讓自我的生命、生活、學習等經驗獲得
省思、產生認同並得到宣洩內心情緒的機會。也可以幫助閱讀者學習從不同角度來看事情，
練習以不同的立場替別人設想，以及體認現實人生中各種不完美的課題。能養成閱讀習慣，
使「閱讀」成為「悅讀」，一生將受用無窮。

閱讀核心精神為達到「位愉悅而閱讀」的目的，閱讀能力不是追求標準答案的閱讀測驗
得高分，而是一種獨立思考與判斷能力，終身適用的「自學能力」。其主要目的：

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