Page 114 - 校長文章- 合併

閱讀～開啟學習的另一扇窗

郭孚宏 本會理事

一、學習理應是快樂的
學習理應是一件快樂的事，學習是人類與生俱來的本能。從自然觀察所有動物都從他的

親代，學習生活所必備的知識。因為，原始社會裡只要避免前人所犯的錯誤，就可以增加自
己存活下去的機率。所以，動物為了生存都會積極地學習父母生存的技能和效法週遭人的長
處。

學習雖是本能，但是需要有學習的對象包含學習者與被學習者。因此，任何一個群體中，
有創造力的個體都會備受推崇，成為輩學習的對象。人類比其他動物高明的地方是，人類除
了具有學習力和創造力外，還發明了文字、語言，能將先人的智慧、經驗和行為典範留存下
來，突破時空的限制傳遞給下一袋。但當知識和典範累積愈多，學習的面相愈廣。跟隨著學
習壓力也就會愈來愈大，於是學習就開始變成痛苦的事，感受到壓力。

但是，學習有必要是承受這樣的壓力和痛苦嗎？如果，我們回到學習的原點，回到我們
祖先的快樂學習模式，父母把自己塑造成為孩子們學習的榜樣，把我們累積的錯誤觀念和思
維導正過來，引導孩子學習將是一件快樂的事。既然學習是動物的本能，也是每一個孩子都
有的，我們就要認定目標，因為沒有不可教的孩子，面對這個多元的社會，我認為在每一領
域哩，都能讓孩子有所表現，創出屬於自己的一片天。相信只要父母對孩子的要求，是符合
他們的能力和性向。為人父母和老師們，都必須認清教養孩子正直、健康和快樂成長才是我
們的終極目標，這樣許許多多的問題必定可以迎刃而解。

二、閱讀－另一扇學習的窗
二十一世紀的新贏家，或稱達人，須具備水準以上的創新能力和優秀的分析能力以及倆

好的人際關係。也須培養下述七個習慣：主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼
解己、統合綜理和不斷更新的七個習慣。也就是養成主動自我激勵的自信與規劃能力、設定
目標的能力、組織能力、時間管理能力、衝突管理能力、溝通聆聽與表達能力、能誠實和公
平對別人建議保持開放的態度、具創造力、團隊合作能力、解決問題能力、決策能力、專業
技術能力、分析能力、情緒穩定且有健康與衛生習慣能參與有意義的事務。

美國於二十世紀末 1990 年代後，有時候被稱為「回歸基本」的時代，在那些年裡教育的
重心主要集中於所謂的 3R－讀、寫、算（Reading、wRiting、aRihmetic）。但是，當美國校園
發生許多次的槍擊案件後，讓美國的教育工作者重新思考從 3R 的基本學習內涵，延伸出上述
養成七個習慣的教育內涵。讓孩子在學習中潛移默化：在學業上從閱讀、寫作、算數、科技
等培養基本能力。生活技能上從分析規劃、溝通和衝突管理、時間管理與創造力等能力的培
養。品格言行舉止，培養誠實正直、主動自發、尊重團隊、仁慈幽默、責任感等。期間由二
十一世紀能力策略聯盟（Partnership for 21st Century Skills）所進行的，美國成年人對於教育的
看法調查，在從 0 到 10 分排序重要性量表中，有 75%的美國人仍然認為閱讀能力的重要性在
9 至 10 分的排名第一。可見閱讀在學業、生活技能和品德成長的七個習慣培養中的重要性。

因為，閱讀能培養孩子的邏輯思維，增加他的生活閱歷與經驗。使他在寫作時有優美的

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