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目標九、強化學生輔導，促進身心健康
計 畫 一 ：行為偏差學生輔導實施計畫
計畫目標：協助行為偏差學生反省檢討並檢視自我困境，找出因應對策，以矯正偏差行為，
改善適應不良情形，完成高職學習歷程。
實施策略：
1.實施學生家庭境況調查表，建立高風險家庭學生名冊。
2.針對違規懲處同學，依據三級輔導機制成立輔導個案管理，協助行為偏差學生反省檢討並檢
視自我困境，找出因應對策，以矯正偏差行為，改善適應不良情形。
3.落實認輔制度，推展「全校教師皆認輔教師」，鼓勵每位教師參與認輔工作。
4.強化「輔導股長」，實施「輔導日誌」，即時反映班級狀況，主動發現需要協助者。
5.辦理各項小團體輔導，協助適應困難、情緒障礙及行為偏差學生。
6.落實個別諮商及轉介服務，並依學生需要召開個案研討會商議輔導對策。
7.聘請專業諮商心理師駐校輔導。
8.發行「輔導月刊」，刊載輔導相關資訊。
9.推展親職教育工作，並辦理親師座談。
10.辦理教師輔導知能研習，增進教師教學與輔導技巧。
計 畫 二 ：生命教育實施計畫
計畫目標：協助本校身心障礙學生順利完成學業，並促進其學習、心理、情緒、社會及職業
等之適應能力，以充分發展潛能、培養健全人格，增進社會服務能力。
實施策略：
1.成立本校生命教育工作小組，落實推動生命教育工作。
2.透過生命教育成長活動，激發學生追尋生命意義的信念，使學生能自我接納、自我肯定、並
包容與欣賞他人。
3.舉辦生命教育文藝活動，藉由學生激發創意，展現才能的過程，引導學生探尋生命教育相關
議題，提升品格素養。
4.辦理生命教育講座，藉由專家學者及生命鬥士的生命故事感動師生，促使師生體會生命的意
義，並能尊重生命、珍惜生命。
5.實施生命教育影片欣賞，提升全校師生對生命教育的基本認識與了解，並能體悟人與人、人
與動物、人與自然等各種關係的均衡觀。
6.實施融入教學，以落實生命教育。
7.辦理校園自我傷害防治宣導，提昇對生命的尊重與關懷。
計 畫 三 ：性別平等教育實施計畫
計畫目標：
1.整合本校性別平等教育資源，落實性別平等教育內涵，建立無性別歧視之教育環境，實現性
別平等教育之願景。
2.實施性別平等教育及性騷擾及性侵害防治教育課程，建立人身安全之環境。
實施策略：
1.成立性別平等教育委員會，推動性別平等教育工作。
2.定期辦理校園性別平等觀念宣導活動。
3.舉辦校內教師性別平等教育相關研習。
4.辦理學生性別平等教育團體輔導活動。
5.蒐集有關性別平等教育資料並建檔，提供教師運用融入教學。
6.發行輔導月刊及教訓輔通報宣導性別平等觀念及措施。
7.提供教師相關的書籍、教材、學習單，以利教學使用。
8.舉辦性別平等教育影片欣賞，建立正確性別意識。
9.建立輔導網絡，強化社區資源的應用。
10.運用各種管道如公布欄、網站等，加強觀念宣導。
計 畫 四 ：學生生涯輔導實施計畫
計畫目標：協助學生瞭解生涯規劃的意義及重要性，並學習生涯規劃模式，建立生涯學習檔
案，進行自我探索，更進一步規劃未來進路。
實施策略：
1.新生入學後，即由輔導室發放學生生涯檔案手冊，由生涯規劃課程教師於教學中配合課程內
容引導建置，並定期舉辦生涯檔案競賽，推選出製作優良的生涯檔案作品予以獎勵，並實施
觀摩。
2.不定期舉辦生涯講座，除增進學生建立正確人生觀、提高生涯規劃意願外，並協助學生了解
生涯學習檔案的意義及製作方法。
3.舉辦升學講座及大專校院參訪，提供學生升學進路的參考。
4.舉辦職場觀摩及職場達人講座，提供學生職場資訊及就業管道。
5.建置生涯輔導網站，提供相關資訊。
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