高英工商陳大豪 母語朗讀全國冠軍
傳承文化 族群認同 以原住民為榮
【104年12月02日刊載於自由時報、中國時報、聯合報、民眾日報、
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【本報訊】高英工商積極推動原住民教育並融入教學、生活中，原住民同學在長期耳濡目染下深受陶冶。今年全國語文競賽，卑南族陳大豪勇奪母語朗讀全國冠軍。為該校原民生風光紀錄再添新頁。
餐管科三年級陳大豪老家在台東。他說，國小就遷居高雄，但在就讀高英之前，因為自卑、害羞，從來不敢說出自己是原住民族。可是自從進入高英工商就讀，受到李敏華歷史老師的教導、學校濃郁的原住民教學氛圍、校方時刻的提攜教誨，讓他對自己的傳統文化有了使命感，回家後主動要求父母加強母語教學。去年第一次參賽，就拿下全國季軍，今年則更加努力，順利摘下全國冠軍寶座。他驕傲地說：能對自己族群認同做出貢獻，感到很高興。
這次參賽高手雲集，有北一女、金陵女中、屏北高中…大豪氣定神閒的順利奪金。評審對於大豪道地的口音讚不絕口，對於他溫文儒雅的氣質多所肯定。大豪說：從小在山上度過，因此卑南語就是我的母語。一生中影響我最深的就是母親，媽媽常告訴我，要以作為一名原住民為榮。因為我們是這塊土地上最早的住民。是我們的祖先，為台灣今日的發展奠定了厚實的基礎；祖先遺留的優良傳統文化，直到今天都歷久彌新。所以，即使遷居都市我都不敢忘記我是驕傲的卑南勇士。
原住民學生佔高英工商學生數的一成左右，這些山上的孩子天真、開朗、樂觀、多才多藝。敏華老師開懷的表示：他們都是高英的寶貝！因此，學校對原民生的照顧非常仔細：學雜費免費、住宿費免費、第二專長班習藝免費、母語教學免費！只希望能對原民生的競爭力培養、少數民族的文化傳承做出貢獻。
校長陳德松語重心長的說：台灣因時空、地理等因素，各種族群得以交流融合、齊聚激發，共同創造了今日的福爾摩沙。高英除了戮力加強原民生的職業競爭力外，更與南島舞集結合，讓原住民同學的歌舞天賦得以盡情發揮，並積極的協助原住民文化的薪傳與發揚。
高英工商對原民生長期的關懷，此番終於開花結果。陳校長保證：明年高英工商將會派出更精銳的隊伍，為高雄市爭取更輝煌的榮譽。
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