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（5）時 時 說 好 話 ◎（作者今村曉／譯者伊之文）

「說好話」也是養成好習慣的重要「標準規範」之一。具體的例子
有：進教室時精神充沛的說早安、對師長有禮貌、不說別人的壞話、
不竊竊私語，以及不發牢騷等等。

過去的孩子，會經由社團內的上下關係，自然學會打招呼和禮貌用
語的方式。然而，現代卻有很多孩子既不參加社團，也沒有接受禮貌
教育，導致他們在生長過程中不懂得長幼關係。

這些孩子不懂規矩，碰到人不打招呼，對長輩也不懂得禮貌。就算
心裡知道該這樣做，也由於沒有人加以灌輸而難以實踐。

大人必須把規矩教給孩子才行。連話都說不好的孩子，踏入社會之
後也不會活躍，這一點我們大人應該都了解。所以，我們的學園才要
嚴格教導孩子，要求他們說話要有禮貌及主動向人打招呼。

孩子們當然會覺得我們很囉唆，但我們卻一點也不介意，因為這是
個不得不銘記於心的「標準規範」，我認為這就是教育。

談吐非常重要，就算說這會反映出一個人的生活態度也不為過。思
考的內容和方式，以及個人的人格和想法，全都會透過談吐表現出
來。換一種說法，說好話會讓大腦想好事；相反的，口出惡言會讓大
腦想壞事。

正因如此，孩子必須從小就養成說好話的習慣。此外，還有一件事：
如果想讓孩子說好話，父母親首先要以身作則才行。這一點也是我對
我自己的訓誡，有一次，我發覺自己經常使用「支配與掌控的詞彙」，
要別人照我的意思去做，並為此感到愕然。

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