高英高級工商職業學校
美容科培育目標分析與具體實施計畫

壹、培育目標分析表：

貳、培育目標具體實施計畫：
       美容科為家政類之職業類科，除了基本學能的培養、人文素養的提昇之外，在專業課程中，更必須
培養學生具備美容美髮技術之實用技能，並傳授現代化 流行資訊，配合實作技能習得美髮實務、美容實
務、整體造型設計應用技能。 為達成職業學校教育目標及美容科教育目標特訂定此美容科培育目標計劃
，其培育目標分析與具體實施計畫如下：

一、技術能力^：

    （​一）培育目標
               1.一年級著重於教授專業教室安全與操作規範、工具應用、美髮基礎實習、專業設計圖及美容
                  實務 ，並鼓勵學生考取女子美髮丙級證照。
               2.二年級著重於美顏基礎實習、美膚基礎實習、指曱彩繪及化妝設計等技能、並輔導學生考取
                  美容丙級證照。
               3.三年級加強髮型梳理、創意設計能力，並加入整體造型課程。配 合產業需求添加相關實用課
                  程，鼓勵學生考取女子美髮、美容乙級證照。
               4.強化專題製作能力，並融入多元文化的特色課程內涵，豐富學生之學習層次。

    （​二）配合課程情形
               專業課程：美髮、美髮實務、家政概論、美膚、美膚實務、美容概論、美顏、化妝設計、
               髮型梳理、整體造型、指甲彩繪、專業設計圖、新娘秘書實務。

    （​三）具體作法
               1.教師於授課時親自講解與示範，同學藉由不斷的練習以增加其熟練程度，教師定期給予測驗
                  以了解學生之學習成效。
               2.教師配合工場設備自編相關教材並將教材多媒體化。提升學生學習興趣，增加學習成效。
               3.同學於單元實習完畢後，書寫實習報告，以增加同學之印象。
               4.對於學習成效不佳之同學，實施補救教學。
               5.每年檢討實習單元内容，期能增加學生學習動機。
               6.實習設備與器材逐年汰舊更新，並能與業界同步。
               7.辦理在校生技能檢定，期許學生能達到畢業時拿到一張畢業證書、四張職業證照的預期目
                  標。
                  (1)一年級：輔導考取女子美髮丙級證照。
                  (2)二年級：辅導考取美容丙級證照、男士理髮丙級證照。
                  (3)三年級：未達到目標的學生加強輔導，並鼓勵考取女子美髮、美容乙級證照。
                  (4)結合技能檢定測驗項目於實習或相關理論課程中，並於寒暑假中加強學生輔導。

二、專業知識：

    （​一）培育目標
               1.培養學生具備彩妝、美顏、美膚及女子美髮等專業知識。。
               2.培養學生具備分析彩妝、美顏、美膚及女子美髮設計的基本能力。
               3.培養學生具備整體造型、化妝設計、新娘秘書實務等知識與操作能力。
               4.培養學生具備美容相關等之基本英文能力。

    （​二）配合課程情形
               美髮、美髮實務、美容與衛生、色彩概論、化妝品概論、人體 生理學概論、美膚實務、美顏、
               化妝設計、整體造型設計、新娘秘書實務、沙龍經營與管理。

    （​三）具體作法
               1. 安排理論與技能課時間，講解技能檢定題庫内容，並輔導學生通 過技能檢定學術科。
               2. 教師也應經常進修、研習，並傳授新知。
               3. 對有意升學之同學，實施課後輔導。
               4. 多鼓勵學生參觀美容展，並多閱讀美容、美髮相關之雜誌。

三、職業道德：

    （一​）培育目標
               1. 培育健全之美容、美髮基層技術人才目標。
               2. 培養敬業、負責、勤奮、誠信、守法、合作等職業道德。
               3. 培養具有日常生活禮儀及良好待人處事的習慣。

    （二）配合課程情形
               利用實習課程、班週會、社團活動、專題演講、美容與衛生、家政行職業倫理、人際溝通、
               美容經營與行銷等課程講授。

    （​三）具體作法
               1. 要同學隨時維護專業教室及工場之整潔，並於下課前將各項設備恢復原位。
               2. 重視服裝儀容，並要求儀態端正。
               3. 準時上、下課，養成不遲到不早退之習慣。
               4. 灌輸公德心觀念，處處為他人著想。
               5. 制定實習規則，以作為同學行為規範。
               6. 獎懲並重，並多一層鼓勵，使同學熱愛學習。
               7. 實施公民訓練活動，陶冶身心，並讓同學力求表現爭取榮譽。

四、進路導向：

    （一）培育目標
               1.升學進修管道：
                  輔導學生了解科技院校、一般大學、軍警院校、各系之家政類組等。
               2.就業方向：
                  輔導學生參加各項相關技能檢定，以具備擔任美容美髮從業 人員、整體造型師、芳療師、
                  專櫃彩妝師、新娘秘書及指甲彩繪師的基本專業能力，以利順利進入就業市場。
               3.創業：讓學生了解產業發展概況，培育學生創業的能力。
         
    （二）配合課程情形
               1.蒐集科技校院、一般大學、軍警院校招生情形，作為輔導校內學生升學資訊。
               2.與科大協同教學縮短學用落差。
               3.與業界產學合作、了解產業發展，修正科發展方向。

    （三）具體作法
               1.開辦升學課後輔導班，讓有志升學的學子也能有繼續升學的機會。
               2.結合補習班資源提供升學資訊。
               3.於三年級課程中教授應徵態度、禮儀、自我介紹、履歷表書寫及編輯。
               4.設立就業資訊站。
               5.增加三年級同學校外實習之合作廠商。

五、人文素養：

    （一）培育目標
               1.培養學生具有人文素養之專技學志。
               2.提升學生生活及工作品質。
               3.培養學生關懷社會與自然環境的精神。
               4.陶冶學生欣賞音樂及美術等藝術活動。
               5.加強學生閱讀與寫作能力。
               6.培養創新進取、自我發展能力。
               7.培養敬業樂群之精神。

    （二）配合課程情形
               1.開設藝術領域課程(音樂、美術)，生活領域課程(生活科技)，社會領域課程(歷史、地理)。
               2.利用班會、週會、社團活動、專題演講、生涯規劃、人際關係溝通。

    （三）具體作法
               1.安排社團活動課程。
               2.鼓勵同學多參觀藝文展覽及多聽演講。
               3.安排社會、自然、文學、美術或文化的一些課程。
               4.每學期至少舉辦一次藝文活動。

六、配合社會變遷及地區產業界互動：

    （一）培育目標
               1.配合社會變遷，培育質量豐沛之人力資源，投入各階段經濟發展。
               2.培育資訊業界需求為主的專門技術人才。

    （二）配合課程情形
               1.遴聘校外具有實務經驗之專業人員至校專題演講。
               2.與鄰近技專院校合作，開設專業證照課程，鼓勵學生利用課餘時間前往進修。
               3.鼓勵學生參觀美容美髮化妝品展，髮型演展，婚紗禮服展，了解產品的新知與技術應用。

    （三）具體作法
               1.產學合作，利用業界資源，推廣教師進修，研習課程，提昇教師專業技能。
               2.加強產業界合作，請產業界提供最新市場資訊、實習設備，並邀請專業人士對科內教師進
                  行新知研習

七、發展特色及其他：

    （一）培育目標
               1.配合政府證照制度，鼓勵學生參加乙、丙級以及美容美髮相關行業技能檢定考試。
               2.利用多元化、實用性教學讓學生與市場接軌更容易，出品更加廣闊。
               3.加強新娘秘書、創意專題製作及沙龍經營行銷的能力。
               4.培育學生具有創新、創意等能力。

    （二）配合課程情形
　　　　美髮、美髮實務、美容與衛生、色彩概論、化妝品概論、人體生理學概論、美膚實務、美顏
　　　　、化妝設計、整體造型設計、新娘秘書實務，沙龍經營管理與行銷。

    （三）具體作法
               1.依年度計畫購買最新設備儀器。
               2.與美容、美髮業合作，能針對老師舉辦講習。
               3.每學期檢討美容、美髮相關上課內容，適時更新課程。
               4.持續參與校外創意競賽，以培養師生創意設計概念。

有鑑於美容科學生畢業後面臨的激烈競爭，考量其未來，三年内除了不斷 充實其基礎學科能力，
一、二年級學生更加強其技術能力及專業知能，輔導其 參加美容丙級技術士檢定、女子美髮丙級
技術士檢定、男士理髮丙級技術士檢定。三年級學生則適性輔導其升學或就業，並輔導學生製作
畢業專題，期能使 學生成為學有專精、術德兼備的青年，不論就職場發展或繼續升學均具備良好
競爭力。

美容業的發展十分迅速，新的設備、新的儀器不斷地推出，身為教師除 了教授學生基本的理論
基礎外，亦得透過彼此間的研習、產學合作、更新實習 設備、讓學生能和市場需求接軌，並透過
更多元的學習像是美顏、美膚實習課程、創意設計、整體造型等實用課程單元讓學生將來的出路
更為寬廣。因 此學校教師應本著愛護莘莘學子的心，依照培育計劃，將學生引領入專業的領 域，
並於日後學生能自行發揚光大。