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高英高級工商職業學校補充教材

一年級實用班第三冊第六課螞類的筆

一、字音字形題

1.「螞蟻」： 6.「滔滔」：

2.「 ㄕㄜˋ ㄌㄧㄝˋ」： 7.節「ㄗㄡˋ」：

3.「譬 喻」： 8.「ㄇㄛˊ」寫：

4.憂「ㄩˋ」： 9.「ㄐㄩˋ」高：

5.翻「一ˋ」： 10.「ㄋ一ˇ」人：

二、選擇題

（ ）1.〈螞類的筆〉一詩說到螞蟻想要學寫字，是運用何種修辭？

(Ａ)擬人 (Ｂ)譬喻(Ｃ)轉品 (Ｄ)排比。

（ ）2.「這比寫長句子要難得多了其實」運用何種修辭

(Ａ)錯綜 (Ｂ)雙關 (Ｃ)倒裝(Ｄ)摹寫。

（ ）3.「牠寫不了很長的句子」、「牠不喜歡寫長句子」是因為：

(Ａ)筆太長了，拿著很累 (Ｂ)思索不到長句子

(Ｃ)螞蟻太小一隻了，每次都要跑好遠好遠 (Ｄ)程度還不到寫長句子。

（ ）4.〈螞蟻的筆〉一詩中，螞蟻覺得最困難的是什麼？

(Ａ)撿到一粒米 (Ｂ)寫短句子

(Ｃ)寫長句子 (Ｄ)讓短句子散發出比光還要亮的色彩。

（ ）5.「風好體貼/知道我有□□□/選了一條沒那麼高的路/把我送到最近的那叢□□裡」

(崔香蘭〈Home〉)缺空的詞語分別適合填入：

(Ａ)憂鬱症/雜草 (Ｂ)懼高症/白雲 (Ｃ)失眠症/星星 (Ｄ)失憶症/樹林。

（ ）6.〈螞蟻的筆〉一詩，螞蟻學習的過程是什麼？

(Ａ)讀→寫→唸 (Ｂ)字→詞→句(Ｃ)字→句→文 (Ｄ)唸→讀→寫。

（ ）7.〈螞蟻的筆〉一詩中，螞蟻撿到筆後的反應是：

(Ａ)拿去換一粒米 (Ｂ)開始學習寫字

(Ｃ)送給別人當禮物 (Ｄ)從學拿筆到成為作家。

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